bahasa Indonesia 9D

A. IMBUHAN PENGERTIAN IMBUHAN :   Bunyi/ bentuk linguistik yang ditambahkan pada kata dasar untuk membuat kata baru, bisa mengubah makna atau kelas kata (nomina, verba, adjektiva). Contoh: tulis → menulis; ajar → pelajar. Jenis-Jenis Imbuhan dalam Bahasa Indonesia 1.Prefiks (Awalan) Imbuhan yang  diletakkan di awal kata dasar . Prefiks Fungsi / Makna Contoh ~ me- membentuk kata kerja aktif membaca, menulis ~ ber- menyatakan melakukan, memiliki berjalan, bersepatu ~ di- membentuk kata kerja pasif ditulis, dibaca ~ ke- menyatakan keadaan kehujanan ~ se- menyatakan satu atau sama sebaik, setahun ~ pe- membentuk nomina pelaku pelari, pembaca.  2.Sufiks (Akhiran) Imbuhan yang diletakkan di akhir kata dasar. Sufiks Fungsi Contoh -kan membuat verba kausatif bacakan -i memberi makna melakukan berulang / tempat datangi -an membentuk nomina tulisan -nya penegas / kepemilikan bukunya 3.Infiks (Sisipan) Imbuhan yang  disisipkan di tengah kata dasar  (jarang digunakan). Infi...

Teks Prosedur: Cara Membuat dan Merawat Taman Sekolah A. Tujuan: Agar sekolah memiliki taman yang indah, bersih, dan terawat sebagai ruang hijau yang nyaman bagi seluruh warga sekolah. B. Alat dan Bahan: Cangkulk Sekop Gunting tanaman Sarung tangan Bibit tanaman hias Pupuk kompos atau pupuk organik Wadah penyiram tanaman (gembor/selang) Pagar pembatas taman (opsional) C. Langkah-Langkah Pembuatan Taman Sekolah 1. Menentukan Lokasi Pilih area yang cukup mendapatkan sinar matahari dan mudah dijangkau untuk dirawat. 2. Membersihkan Lahan Bersihkan lokasi dari sampah, batu, dan gulma agar tanah siap digarap.  3.Menggemburkan Tanah unakan cangkul atau sekop untuk menggemburkan tanah agar tanaman dapat tumbuh dengan baik. 4.Memberi Pupuk Dasar Campurkan tanah dengan pupuk kompos atau pupuk organik untuk menambah kesuburan tanah. 5. Menanam Tanaman Buat lubang tanam sesuai ukuran bibit, masukkan bibit tanaman, lalu tutup kembali dengan tanah dan tekan perlahan.  6.Menyiram Tanaman Si...

  Deskripsi Lingkungan SMPN 160 Jakarta SMPN 160 Jakarta merupakan sekolah yang memiliki lingkungan belajar yang nyaman, bersih, dan tertata rapi. Saat memasuki area sekolah, suasana sejuk langsung terasa karena pepohonan rindang dan berbagai tanaman hias yang memperindah halaman. Sekolah ini memiliki dua lapangan, yaitu lapangan luar dan lapangan dalam. Lapangan luar biasanya digunakan untuk upacara, olahraga, dan kegiatan besar sekolah. Sementara itu, lapangan dalam berada di bagian tengah sekolah. Di lapangan dalam terdapat panggung kecil yang sering digunakan untuk kegiatan pentas seni mini (pensi mini), penampilan siswa, serta kegiatan kreatif lainnya. Hal tersebut membuat suasana sekolah terlihat hidup dan penuh semangat. Bangunan SMPN 160 Jakarta terdiri dari empat lantai dengan fungsi ruangan yang berbeda. Lantai 1 menjadi pusat pelayanan dan kegiatan siswa, karena terdapat ruang UKS, Tata Usaha, Perpustakaan, Ruang Kepala Sekolah, serta Kantin. Perpustakaan yang berada di ...

1. Sebut dan jelaskan macam-macam unsur intrinsik dan ekstrinsik dalam karya sastra! Jawaban:Unsur intrinsik adalah unsur yang membangun karya sastra dari dalam (tema, alur, tokoh, latar, gaya bahasa, amanat).Sedangkan unsur ekstrinsik adalah unsur yang berada di luar karya sastra namun memengaruhi karya sastra (latar belakang pengarang, nilai sosial budaya, kondisi masyarakat). 2. Sebut dan jelaskan istilah-istilah yang terdapat pada:       A. cerpen: • Alur: Rangkaian peristiwa dalam cerita. • Tokoh: Pelaku dalam cerita. ​ • Latar: Tempat, waktu, dan suasana dalam cerita. ​ • Tema: Ide pokok cerita. •Amanat: Pesan yang ingin disampaikan pengarang.       B. Drama: • Dialog: Percakapan antar tokoh. ​ • Prolog: Pembukaan drama. ​ • Epilog: Penutup drama. ​ • Adegan: Bagian dari drama yang menunjukkan perubahan peristiwa. ​ • Babak: Bagian besar dari drama yang terdiri dari beberapa adegan.       C. Puisi: • Bait: Kumpulan baris dalam p...

SOAL PERTANYAAN YANG ADA DI BUKU PAKET TKA A.Teks Laporan Observasi 1. Apa yang dapat disimpulkan mengenai teks laporan hasil observasi? 2. Sebutkan dan jelaskan ciri-ciri teks laporan hasil observasi! 3. Mengapa teks laporan hasil observasi harus bersifat objektif dan universal? 4. Apa maksud dari objek observasi tunggal? 5. Mengapa teks laporan hasil observasi harus bersifat faktual? 6. Mengapa data dalam teks laporan hasil observasi harus akurat dan tidak dimanipulasi? 7. Mengapa setiap bagian dalam laporan observasi harus saling berkaitan dan mendukung? 8. Bagaimana teks laporan hasil observasi harus ditulis? 9. Bagaimana teks laporan hasil observasi harus disusun? 10. Mengapa isi teks laporan hasil observasi harus terkini atau relevan? 11. Mengapa laporan observasi tidak boleh disusun berdasarkan opini pribadi? 12. Siapa saja tokoh yang pendapatnya dikutip dalam teks tersebut mengenai observasi? 13. Apa fungsi dari teks laporan hasil observasi? 14. Bagaimana struktur teks laporan ...

MEMBUAT TEKS TANGGAPAN DARI PIDATO PERSUASIF  Nama:fitria khoirunnisa I.  Kelas:9D       Teks Tanggapan: Menurut saya pidato kelas IXF SMPN 160 Jakarta adalah sebuah upaya yang patut diapresiasi dalam menyampaikan gagasan dan mempengaruhi pendengar. Meskipun konten yang tersedia terbatas pada transkrip judul dan pengulangan nama, kita dapat berasumsi bahwa pidato ini bertujuan untuk meyakinkan audiens mengenai suatu hal. Efektivitas pidato persuasif sangat bergantung pada struktur argumen, gaya penyampaian, dan kemampuan untuk membangun koneksi emosional dengan pendengar.   Untuk memberikan tanggapan yang lebih mendalam, akan sangat membantu jika kita memiliki akses ke naskah lengkap atau rekaman pidato tersebut. Dengan begitu, kita bisa menganalisis bagaimana Dzaky Helmi menggunakan retorika, bukti-bukti, dan daya tarik emosional untuk mendukung poin-poinnya. Selain itu, kita juga bisa menilai bagaimana ia merespons potensi keberatan atau argumen bala...